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Archivo de la categoría: Lengua Castellana

DÍA DEL LIBRO AÑO 2016

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INTRODUCCIÓN

El día 23 de abril se celebra el “Día del Libro”, pero este año es especial porque se cumplen 400 años de la muerte de Miguel de Cervantes. El lunes, día 25, se va a realizar una actividad sobre Cervantes y el Quijote, después se hará la presentación de los trabajos, sino se termina se continuará al día siguiente.

Se hará en grupos, al igual que hemos hecho otras actividades.
Debéis colaborar unos con otros, repartid el trabajo y luego lo recopiláis pasándolo a un ordenador. Por ello, es necesario que traigáis un pincho.

Debéis usar todos los miembros del grupo el mismo formato. Si lo hacéis como una presentación debéis poneros de acuerdo si usáis Power Point o Libre Office Impress; si lo hacéis en un documento de texto si lo hacéis con Microsoft Word o con LibreOffice Writer. Así resultará más sencillo juntar los trabajos.

 

PREGUNTAS

Vamos a investigar ahora algo sobre la vida de Cervantes y sobre el Quijote.

1. Escribe el nombre completo, el lugar, año de su nacimiento y muerte.

2. ¿Por qué se llamó “El Manco de Lepanto”?

3. ¿Sabes el nombre completo de su obra más conocida?

4. ¿A qué trabajo se estaba dedicando cuando, por problemas en el mismo, acabó en la cárcel?

5. Las palabras con las que empieza El Quijote son conocidas mundialmente, ¿sabes qué palabras son ésas?

6.- Escribe sobre los personajes principales de la novela.

7.- Escribe los nombres de armas y pertrechos que lleva don Quijote.

8.- Cada grupo escribirá un pequeño resumen de cada capítulo. El grupo primero lo hará del capítulo 1, el grupo segundo lo hará del capítulo 2 y así sucesivamente.

 

FUENTES DE INFORMACIÓN

Biografía de MIGUEL DE CERVANTES, Biografía para niños de Miguel de Cervantes.

Sobre la vida de Cervantes y sus trabajos: Biografía y trabajos de Cervantes

Comienzo de la obra la novela del Quijote: Quijote interactivo.

Personajes: Personajes del Quijote.

Armas y pertrechos: monografía sobre armas y pertrechos.

Resúmenes de los capítulos del Quijote: Resúmenes de los capítulos del Quijote. 

Resúmenes del Quijote (Primera Parte).

Canción de dibujos animados: “En un lugar de la Mancha”.

PARTE FINAL

Debéis traer un pincho para guardar los trabajos y ordenarlos. El secretario del grupo subirá el trabajo a Edmodo para que todos lo puedan ver. Se os dará una ficha para que evaluéis el trabajo de vuestros compañeros. Podéis votar todos los trabajos menos el vuestro.

 
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Publicado por en 14 abril, 2016 en Lengua Castellana

 

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LECTURAS INTERACTIVAS

LECTURAS INTERACTIVAS PARA PRACTICAR LA COMPRENSIÓN.

RECURSOS PARA NUESTRA CLASE

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Publicado por en 28 enero, 2014 en Lengua Castellana

 

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Dos lágrimas por máquina

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Llegó el lunes 16 de septiembre. Igual que algunos niños del lugar, tuve que ir al colegio grande del pueblo por primera vez. Hasta entonces, había permanecido cerca de casa, en la escuela de educación infantil de la aldea.

Ese día mi madre me había acompañado para conocer a mi nuevo maestro, para saber qué cosas me tenía que comprar y, sobre todo, para que no tuviera tanto miedo en aquella enorme masa de cemento […] Fue un día de muchos nervios y muchas emociones, que desaparecieron a medida que pasaron las semanas.

Tuve que aprender a coger el autobús y a perderle el miedo al cascarrabias del conductor, a Logapáis. También me acostumbré a comer en un enorme comedor y a compartir el patio de recreo con cientos de niños, algunos muy bestias y muy grandes. Y tenía mucha suerte. Mi hermano era mayor que yo y me podía defender. Mucho peor lo pasó Arturo.

Arturo es un compañero de clase. […]

Tiene unos ojos azules tan hermosos que se diría que le robaron el color al mar, con una mirada limpia como copos de nieve. El pelo lo lleva siempre corto y peinado hacia atrás. Lo tiene más negro que yo. ¡Es guapísimo!

Hoy, todas mis compañeras están detrás de él, pero yo creo que le gusto. Es mi mejor amigo.

                                        Fina Casalderrey, Dos lágrimas por máquina. Ed. Anaya.

RESPONDE A LAS SIGUIENTES CUESTIONES:

1.- Di cómo sabemos qué hay un párrafo y cuántos tiene este texto.

2.- En la lectura hay dos corchetes con puntos suspensivos. ¿Qué nos quiere indicar?

3.- La narración está en primera persona, ¿quién lo cuenta? Razona tu respuesta y di cómo lo has sabido.

4.- En el primer párrafo habla de la escuela de la aldea y del colegio grande del pueblo. ¿Habla del mismo lugar?

5.- El primer día fue su madre, ¿por qué?

6.- En otro párrafo cuenta a las dificultades que se tuvo que enfrentar, ¿cuáles fueron?

7.- Describe a Arturo.

8.- ¿Qué problema tiene Arturo?

9.- ¿Qué quiere decir que Arturo “Tiene unos ojos azules tan hermosos que le robaron el color al mar?

10.- ¿Recuerdas cómo fue la primera vez que llegaste al colegio? Escribe tu relato en tu blog de kidblog.

Antes de responder leed el texto dos veces; la primera rápidamente para saber de qué trata la narración, la segunda detenidamente para captar todo el contenido. Después ya podéis comenzar a responder, pero no olvidéis que las respuestas hay que confirmarlas en la lectura.

Las nueve primeras preguntas las respondes en un documento de texto siguiendo las pautas aprendidas: se abre un procesador de texto, que puede ser word, openoffice o libreoffice, lo guardas en tu carpeta de Lengua y lo configuras con la letra que quieras, pero con un tamaño de 12 y con color negro; cada poco vas guardando lo escrito y cuando hayas terminado lo dejas guardado para la corrección. Puede que os pida que lo subáis a Edmodo.

Como ya os indiqué la décima pregunta la respondéis en vuestro blog.

 
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Publicado por en 10 octubre, 2013 en Lengua Castellana

 

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